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测试2

(一)测试的意义、作用和步骤2

(1)考试具有评定和激励作用3

(2)考试具有诊断和反馈作用3

(3)考试具有预测作用4

(4)考试具有启迪学生智慧的作用4

(二)测试的类型7

(1)依据测试的目的分类7

(2)依据语言学理论分类8

(3)依据评分法分类10

(4)依据评估成绩的参照对象分类11

(5)依据测试的规模和正规化程度分类11

(6)依据测试的要求分类12

(三)测试的方式12

(1)口试12

(2)笔试14

(四)几种主要测试简介17

(1)单元考试17

(2)期中、期末考试17

(3)摸底考试18

(4)会考18

(5)高考18

(6)标准化考试19

(7)英语水平考试23

(8)托福考试26

(9)教师的专业合格考试27

(10)听力考试28

应试32

(一)应试心理32

(1)做好应试前必要的心理准备32

(2)克服应试中怯场的心理障碍33

(3)保持应试时最佳的心理状态35

(二)应试常识38

(1)阅读试题要求,准确理解题意38

(2)合理安排时间,解题先易后难39

(3)答题符合要求,书写规范工整40

(三)应试技巧40

(1)听力题40

(2)语音题53

(3)词语释义题71

(4)完成题80

(5)是非题86

(6)改错题92

(7)转换题102

(8)选择题111

(9)填空题137

(10)翻译题152

(11)阅读理解题160

(12)书面表达题178

模拟练习答案188

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