《单级教学法》求取 ⇩

第一章概论1

第二章学级编制4

第一节 单级小学采用的学级编制5

第二节 能力分组的方法6

第三章儿童的席次13

第一节 席次排列的种类和方式13

第二节 单级儿童的席次17

第四章教科配合20

第一节 教科配合的方法20

第二节 教科配合的举例22

第五章日课表24

第一节 编订日课表的原则24

第二节 单级日课表举例25

第六章教案29

第一节 编制教案的注意点29

第二节 教案实例31

第七章各科作业簿表34

第一节 作业簿表的原则34

第二节 单级小学应用的儿童作业簿表37

第八章课外作业51

第一节 每天的课外作业51

第二节 星期日的作业56

第三节 假期的作业58

第九章成绩处理及考查方法65

第一节 课后的处理65

第二节 成绩考查的方法72

第三节 成绩考查的时间80

第十章教具85

第一节 教具的效用85

第二节 自制教具88

第十一章儿童助手91

第一节 儿童助手的功用91

第二节 儿童助手的种类93

第三节 选择助手的标准95

第四节 产生助手的方法98

第五节 儿童助手的训练99

第六节 儿童助手的工作102

第十二章自动作业105

第一节 自动作业的重要105

第二节 自动作业的功效106

第三节 自动作业指导要点108

第四节 各科的自动作业111

第十三章教室管理118

第一节 教室管理的中心问题118

第二节 教室管理的方法125

第十四章教学过程实例130

实例之一——国语科130

实例之二——算术科142

实例之三——常识科，阅书科145

实例之四——音乐科，美术科151