《儿童之训练》求取 ⇩

第一章概论1

第一节 教育始于呱呱之时1

第二节 教育须具统系2

第三节 教育须具自觉的目的3

第四节 父母保姆及女傅5

第五节 父母及教育助手须同其恉趣6

第六节 长儿与幼儿之关系7

第七节 家庭之环境与夫矫正及惩罚儿童之法9

第八节 「勿」字之施用法19

第九节 身体之保卫法20

第十节 人生之四期22

第二章习惯之时代——即由初生而至二岁半23

第十一节 概说23

第十二节 事物之秩序25

第十三节 淡朴之生活28

第十四节 管理意志法30

第十五节 关于伦理的习惯之十四法32

第十六节 智力的发展36

第三章服从时代——即由二岁半至七岁38

第十七节 儿童生长之继续性38

第十八节 儿童第二期中之能力38

第十九节 服从40

第二十节 加增儿童爱护正义之观念42

第二十一节 诚实44

第二十二节 培养秩序及大同之观念46

第二十三节 普通行为47

第二十四节 作业48

第二十五节 儿童应具扶助他人之能力52

第二十六节 对待他儿之法53

第二十七节 培养合作之观念54

第二十八节 榜样与训导55

第二十九节 教练与试验59

第三十节 宜强健宜为人61

第三十一节 脑力63

第四章自重之时代——即由七岁至二十一岁71

第三十二节 同时只教一种习惯勿贪多71

第三十三节 少年期中之特别美德72

第三十四节 家庭教育及学校生活75

第三十五节 学校与家庭77

第三十六节 中等教育法79

第三十七节 学徒时期80

第三十八节 青年问题82

第三十九节 伦理的训练85

第四十节 智力86

第五章自导时代——即由二十一岁起88

第四十一节 自导88

第四十二节 训导及实习89

第四十三节 结论93