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第一章 绪论1

第一节 医学心理学的发展概况1

一、中外古代医学中的医学心理学思想1

二、医学心理学理论的形成1

第二节 医学心理学研究的对象和任务3

一、医学心理学研究的对象3

二、医学心理学的任务3

第三节 医学心理学的研究领域及方法4

一、医学心理学的研究领域4

二、医学心理学的研究方法4

第四节 我国现代医学心理学的发展状况5

一、感觉6

第一节 认识过程6

第二章 心理过程6

二、知觉7

三、记忆9

四、想象10

五、思维11

六、注意13

第二节 情感过程14

一、情绪和情感的概念14

二、情绪和情感的特征15

三、情绪和情感的分类15

四、情绪与健康16

二、意志过程的分析17

第三节 意志过程17

一、意志的概念及特征17

三、意志的品质18

第三章 个性心理20

第一节 个性及个性倾向性20

一、概述20

二、个性的特征和形成20

三、个性的倾向性21

第二节 智力23

一、概述23

二、智力的结构23

三、智力的差异23

二、气质的分类24

第三节 气质24

一、概述24

第四节 性格25

一、概述25

二、性格的分类与特征26

三、性格的培养26

第四章 心身医学27

第一节 心身医学发展简史27

一、心身医学简史概况27

二、心身医学发展过程中的基本理论27

一、心身医学的概念28

二、心身医学研究的任务和内容28

第二节 心身医学概述28

三、社会心理因素的致病条件29

第三节 心身疾病的发病机理30

一、神经机制30

二、内分泌机制31

三、免疫机制31

第四节 心身疾病31

一、确定心身疾病的标准31

二、常见的心身疾病32

第五章 变态心理34

第一节 概述34

一、变态心理的概念34

二、变态心理的原因36

第二节 常见心理变态的表现38

一、错觉38

二、幻觉39

三、情绪变态39

四、思维障碍41

五、记忆障碍42

六、智能障碍43

七、人格变态45

第六章 病人心理48

第一节 病人的一般心理特征48

一、病人的一般心理表现48

二、病人的一般心理需要49

一、儿童病人的心理特点50

第二节 不同人群病人的心理特点50

二、中、青年病人的心理特点51

三、老年病人的心理特点51

四、女性病人的心理特点52

第三节 不同病人的特殊心理特征52

一、急性病人的心理特点52

二、危重病人的心理特点53

三、濒死病人的心理特点53

第七章 心理诊断技术55

第一节 心理测验概述55

一、心理测验的定义和发展史55

二、对心理测验的争论、评价及应用57

三、心理测验应具备的条件58

第二节 几种心理测验60

一、智力测验60

二、个性测验64

三、记忆测验67

第三节 心理诊断69

一、心理诊断的重要性69

二、心理诊断的一般过程70

三、心理正常与异常的诊断70

四、心理异常的分类72

五、心理健康水平的诊断72

一、根据心理治疗对象的多少分74

二、心理治疗的发展史74

第二节 心理治疗的分类74

第一节 心理治疗概述74

第八章 心理治疗74

一、概念74

二、根据治疗场所的不同分76

三、根据治疗方法的不同分76

第三节 心理治疗的原则76

一、建立良好的医患关系76

二、治疗方法因人而异76

三、采取综合性的治疗方法76

第四节 心理治疗的理论基础77

二、条件反射和学习理论77

一、情绪与躯体功能77

五、对病人负责，坚持病史的保密原则77

四、调动周围各种环境因素配合治疗77

三、语言在治疗中的重要作用78

四、神经系统的巨大潜力和可塑性78

第五节 心理治疗的方法78

一、一般性心理疗法78

二、精神分析法79

三、行为疗法81

四、认知疗法83

五、森田疗法85

六、生物反馈疗法85

七、音乐疗法86

八、催眠—暗示疗法87

一、心理护理的概念和意义88

第九章 心理护理88

第一节 心理护理概述88

二、病人的心理特点分析89

第二节 心理护理程序90

一、病人心理问题的产生90

二、病人心理问题资料的收集90

三、病人心理问题资料的分析91

四、病人心理问题的解决91

五、心理护理效果的评价93

第三节 不同诊断过程中病人的心理护理94

一、门诊病人的心理护理94

二、住院病人的心理护理95

三、出、转院病人的心理护理96

一、急性病人的心理护理97

第四节 不同类型疾病病人的心理护理97

二、慢性病人的心理护理98

三、手术病人的心理护理99

四、精神病人的心理护理100

第五节 不同年龄组病人的心理护理102

一、儿童病人的心理护理102

二、青年病人的心理护理102

三、中年病人的心理护理103

四、老年病人的心理护理104

第六节 护士的心理品质105

一、护士心理品质在护理过程中的主导作用105

二、护士应具备的心理品质105

三、护士心理品质的培养108

第一节 概述109

一、心理咨询的概念109

第十章 心理咨询109

二、心理咨询的发展简史110

第二节 心理咨询的方式与服务对象110

一、心理咨询的方式110

二、心理咨询的服务对象111

第三节 心理咨询的内容及其记录112

一、心理咨询的内容112

二、心理咨询的记录114

一、心理咨询的方法115

二、心理咨询的程序115

第四节 心理咨询的方法和程序115

第五节 心理咨询医生应具备的条件及注意事项116

一、应具备的条件116

二、注意事项116

第十一章 医务人员同患者的相互作用118

第一节 临床工作中的人际关系118

一、人际关系理论118

二、医学中的人际吸引力119

三、医患关系模式120

第二节 建立和维护人际关系——交往的手段和过程121

一、交往的水平121

二、非语词性信息的提示及其运用122

三、交往过程的检查124

一、缺乏信息125

第三节 交往中存在的问题及其产生的效应125

三、记不住医嘱126

四、顺从性低126

五、主动性受限126

二、交往障碍126

六、同情心不够127

第四节 与病人交谈的原则127

一、开始交谈127

二、鼓励和促进交往128

三、给予支持和消除顾虑128

四、改善对信息的理解和回忆的技巧128

第一节 心理健康和心理卫生130

一、心理健康130

第十二章 心理卫生130

二、心理卫生132

第二节 智力和心理卫生133

一、智力133

二、心理卫生133

三、智力与心理卫生133

第三节 不同人群的心理卫生134

一、学龄前儿童的心理卫生134

二、学龄儿童的心理卫生136

三、青少年期的心理卫生137

四、成年期的心理卫生140

五、更年期的心理卫生141

六、老年期的心理卫生141