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第一篇总论1

第一章概述1

第一节 医学心理学的概念1

第二节医学心理学的研究对象和任务7

一 研究在各类疾病的发生、发展和变化过程中心理因素的作用规律7

二 研究心理因素特别是情绪因素对身体务器官生理、生化功能的影响8

三 研究人的个性心理特征在疾病发生和康复中的作用9

四 研究如何通过人的高级心理机能，认知、支配或调节自身的生理机能，以达到治病、防病和养生保健的目的10

第三节医学心理学的分支学科11

一 临床心理11

二 变态心理11

三 神经心理11

四 护理心理11

五 健康心理11

六 医学心理学其他领域：药物与心理、缺陷心理等12

第二章医学心理学简史12

第一节 西方医学心理学的形成过程12

第二节 古代医学中的医学心理学思想19

第三节现代医学心理学在我国发展简史21

一 医学心理学工作队伍的培养22

二 教学机构组织22

三 学会工作和学术会议22

四 出版的刊物23

第三章医学心理学对人的健康和疾病的观点23

第一节国外有关学派的观点23

一 心理动力学派24

二 心理生理学派27

三 行为学派28

第二节医学心理学对健康和疾病的理解29

一 心身统一的观点31

二 社会对个体影响的观点31

三 认知和自我评价作用的观点32

四 主动适应与调节的观点32

第四章医学心理学的研究方法34

第一节医学心理学研究方法的基本原则34

一 理论依据34

二 科学性34

第二节临床法34

一 个案史法34

二 观察法35

三 调查法35

四 晤谈法36

第三节实验法36

一 实验研究的基本特征36

二 实验分组和样本36

三 实验研究方式37

四 结果处理37

第四节 测验法37

第二篇临床心理38

第五章心理因素致病问题38

第一节心理应激38

一 应激的本质38

二 应激过程的模式39

第二节 心身疾病44

第三节应对机制46

一 应对相伴随的行为和生理反应46

二 应对影响健康的途径46

第六章内科疾病中的心理问题47

第一节心血管疾病中的心理社会问题47

一 冠心病的心理问题48

二 致死性心律失常中的心理因素50

三 原发性高血压发病中的心理社会因素50

第二节呼吸系统疾病中的心理问题51

一 过度换气综合征51

二 支气管哮喘51

三 慢性阻塞性肺疾病52

第三节消化道疾病中的心理问题52

一 溃疡病的心理学研究53

二 心理社会因素与消化性溃疡的临床研究53

第四节内分泌及代谢疾病中的心理问题54

一 甲状腺机能亢进的心理障碍54

二 甲状腺机能低下的心理障碍55

三 库兴氏综合征的心理障碍55

四 糖尿病的心理问题55

第五节 内窥镜检查中的心理问题55

第七章外科领域中的心理问题56

第一节 手术病人的心理问题56

第二节心脏外科手术病人的心理问题56

一 心脏直视手术病人的心理反应56

二 冠状动脉架桥术病人的心理57

三 埋藏起搏器对病人的心理影响58

第三节整形外科中的心理问题58

一 整容手术病人的某些心理特点58

二 面部畸形的心理冲击58

三 手的外观的心理学58

第四节透析及肾移植病人的心理问题59

一 透析病人的心理59

二 肾移植病人的心理60

第八章妇产科领域中的心理问题61

第一节与月经有关的心理问题61

一 经前期紧张综合征61

二 心因性闭经61

三 绝经期的心理障碍61

四 异常月经的心理问题62

第二节妊娠的心理问题62

一 妊娠期恶心呕吐的心理问题62

二 妊娠各期的心理反应62

三 未婚先孕者的心理63

四 高龄初产妇的心理适应63

第三节分娩的心理问题63

一 分娩的应激与焦虑63

二 母体焦虑与胎儿死亡63

第四节分娩后的心理问题64

一 母-婴联结64

二 产褥期精神障碍64

第五节妇产科手术中的心理问题65

一 计划生育手术中的心理问题65

二 对妇科手术的情绪反应66

第九章儿科临床中的心理问题66

第一节儿童疾病过程中的心理社会因素66

一 心理因素对疾病过程的影响66

二 慢性疾病对儿童的心理冲击67

三 儿科疾病的情绪因素67

第二节儿童的异常行为68

一 儿童多动症68

二 儿童退缩行为68

三 儿童过度焦虑反应68

四 儿童强迫行动69

五 儿童恐怖症69

六 儿童遗尿症69

七 夜惊69

八 儿童不良习惯70

第三节儿童心身疾病70

一 神经性厌食70

二 肥胖症70

三 儿童消化性疾病71

第十章临床其他各科的心理问题71

第一节眼、耳鼻咽喉科中的心理问题71

一 眼科心身问题71

二 心因性耳聋及耳聋心理72

三 心因性发音障碍73

四 咽部异常感觉73

第二节皮肤科的心身问题73

一 异常皮肤感觉73

二 异常的皮肤表现74

第三节口腔科的心理问题75

一 牙周病中的心理因素75

二 牙科畏惧症75

三 复发性口疮的行为类型分析75

四 颞下颌关节紊乱综合征的心身问题75

第四节癌症的心理问题76

一 癌症发生发展中的心理社会因素76

二 心理因素致癌的机制77

三 对癌症治疗的心理反应77

第十一章临床评估与晤谈技术78

第一节临床评估78

一 临床评估的概念78

二 临床评估的作用78

三 评估的信息来源和利用79

四 评估过程80

五 评估者应具备的条件80

第二节晤谈技术80

一 晤谈的概念80

二 评估晤谈81

三 晤谈技术83

第十二章心理测验总则84

第一节概述84

一 心理测验定义84

二 心理测验的类别85

第二节 标准化测验的基本特征88

第三节如何提高测验效用90

一 建立友好信任的关系90

二 不合作病人的测验方法91

三 注意夸大病情的情况91

四 正确对待心理测验92

第十三章临床心理测验(一)92

第一节智力测验92

一 韦克斯勒量表93

二 比奈量表96

第二节人格的客观评估98

一 明尼苏达多相人格调查表(Minnesota multiphasic personality inventory，MMPI)98

二 加州心理调查表(California Psychological inventory，CPI)100

三 艾森克人格调查表(EPI)和问卷(EPO)101

第十四章临床心理测验(二)102

第一节投射技术102

一 概述102

二 墨迹技术103

三 主题统觉测验(TAT)108

第二节神经心理测验110

一 概述110

二 Halstead-Reitan神经心理成套测验(H-R)110

三 Luria-Nebraska神经心理成套测验(LNNB)113

四 记忆测验114

第十五章评定量表115

第一节适应行为量表116

一 适应行为标准和分级方法116

二 美国智力低下协会适应行为量表117

三 成人智残评定量表118

第二节精神病学评定量表120

一 概述120

二 临床常用量表120

第十六章临床评估结果的解释和报告123

第一节测验结果的分析和解释123

一 分析和解释技术的基础123

二 结果分析步骤和方法124

第二节 测验报告书写内容和方式126

第十七章心理治疗概述128

第一节 心理治疗的定义128

第二节 心理治疗简史128

第三节 心理治疗的机理和内容131

第十八章心理治疗的层次和原则132

第一节 心理治疗的层次132

第二节 心理治疗的原则133

第三节实施心理治疗者应具备的条件133

一 熟悉神经病学和精神病学专业知识133

二 具备丰富的人文科学，自然科学知识和生活经验134

三 要有一个较为健康的心理134

四 懂得病人的心理134

第四节心理治疗的程序135

一 进行必要的体格检查和心理测验135

二 填写好病史135

三 心理治疗的环境要求135

四 选择适当的谈话方式135

五 治疗效果的巩固136

第十九章心理治疗的分类137

第一节依据学派的理论对心理治疗进行分类137

一 建立在心理动力学派理论基础上的心理疗法137

二 建立在行为主义学习理论基础上的心理疗法137

三 建立在人本主义理论基础上的心理疗法139

第二节根据心理现象的实质对心理治疗进行分类140

一 言语治疗或言语心理治疗(Verbal Psychotherapy)140

二 非言语心理治疗(non—verbl Psychothorapy)140

三 行为疗法或行为矫正141

第三节根据医生与病人的沟通方式对心理治疗进行分类141

一 个别(个体)心理治疗(individual psychothtrapy)141

二 集体心理治疗(group Psychotherapy)141

第四节根据病人意识范围的大小对心理治疗进行分类142

一 觉醒状态下的心理治疗(或觉醒治疗)142

二 半觉醒状态下的心理治疗(或半觉醒治疗)142

三 催眠治疗142

第二十章专门心理治疗方法介绍143

第一节经典的心理分析疗法143

一 自由联想143

二 梦的分析(dream analysis)144

三 移情144

四 解释144

第二节 认知领悟心理疗法145

第三节 询者中心疗法146

第四节 系统脱敏疗法147

第五节 满灌疗法148

第六节 厌恶疗法149

第七节 标记奖励法149

第八节 理性情绪疗法150

第九节 气功疗法152

第十节 生物反馈疗法153

第十一节 家庭疗法155

第十二节 悟践心理疗法159

第十三节 催眠疗法160

第二十一章临床心理咨询162

第一节 概述162

第二节心理咨询的对象、任务和形式163

一 心理咨询的对象163

二 心理咨询的任务164

三 心理咨询的方式164

第三节心理咨询的方法、技巧及规律165

一 心理咨询的方法、技巧165

二 心理咨询中的几个规律性问题165

第四节性心理咨询167

一 性心理咨询的方式167

二 性心理咨询的范围167

三 资料分析和讨论168

四 评估和注意事项169

第三篇变态心理170

第二十二章概论170

第一节 变态心理学的概念170

第二节正常和异常心理的判断标准171

一 内省经验标准172

二 统计学标准172

三 医学标准172

四 社会适应标准173

第二十三章心理过程障碍175

第一节感知障碍175

一 错觉175

二 幻觉176

三 知觉综合障碍178

第二节注意和记忆障碍179

一 注意障碍179

二 记忆障碍179

第三节思惟障碍180

一 概括过程障碍181

二 思惟动力障碍182

三 思惟动机成分的障碍183

四 思惟内容障碍183

第四节情感障碍184

一 焦虑188

二 恐惧189

三 抑郁190

四 情感反应性异常191

五 情感统一性异常191

第五节意志和行为障碍191

一 意志障碍191

二 行为障碍191

第六节意识障碍193

一 一般意识障碍194

二 自我意识障碍196

第七节智能障碍197

一 精神发育迟滞198

二 痴呆综合征198

第二十四章人格障碍199

第一节 人格与人格障碍的概念199

第二节形成人格障碍的有关因素206

一 生物学因素207

二 心理因素207

三 社会-文化因素208

第三节人格障碍的类型208

一 偏执型人格障碍209

二 分裂型人格障碍209

三 反社会型人格障碍209

四 冲动型人格障碍209

五 癔症型人格障碍210

六 强迫型人格障碍210

七 焦虑(回避)型人格障碍210

八 依赖型人格障碍210

九 不成熟型人格障碍210

第四节性变态211

一 同性恋211

二 恋童癖212

三 恋物癖212

四 异性服装癖212

五 裸露癖213

六 窥淫癖213

七 色情狂213

八 施虐狂和受虐狂213

九 易性癖214

第四篇神经心理215

第二十五章概述215

第一节神经心理学的概念和分类215

一 实验神经心理学215

二 行为神经病学215

三 临床神经心理学216

第二节神经心理学的发展历史216

一 思想萌芽阶段(公元前3，000年～19世纪)216

二 科学发展阶段218

三 神经心理学的现代阶段218

第三节 有关心理(行为)与脑关系的理论219

第四节脑的三个基本机能联合区222

一 脑的第一基本机能联合区222

二 脑的第二基本机能联合区223

三 脑的第三基本机能联合区223

第二十六章神经心理的研究和评定方法225

第一节神经心理的研究方法225

一 比较解剖法225

二 皮质刺激法225

三 毁损皮层法225

四 斯佩里的“割裂脑”法225

五 一侧麻醉法226

六 一侧电休克法226

七 速视器半边视野刺激法226

八 双听技术226

九 正电于闪射脑扫描226

十 神经心理学测验226

第二节言语障碍与失语症的检查方法227

一 Halstead-Wepman失语症筛选测验227

二 明尼苏达失语症测验227

三 Sprccn—Benton失语症测验227

四 标记测验228

五 波士顿诊断性失语症测验228

六 临床汉语测定方法228

第三节神经心理学检查目的与测验的选择229

一 神经心理学检查目的229

二 测验的选择230

第二十七章大脑两半球机能的不对称性231

第一节 大脑优势概念和利手232

第二节 正常人、裂脑人和半脑人的大脑两半球机能不对称性235

第三节大脑两半球机能不对称性与精神病理学的关系241

一 某些精神症状与大脑一侧化的关系241

二 胼胝体功能与人格完整性问题242

三 额叶功能的研究243

第二十八章神经心理学技术在脑功能康复中的应用244

第一节脑功能康复的理论依据244

一 健康脑区取代病损区的机能244

二 基本脑结构功能的动员244

三 高层脑结构功能的动员245

第二节影响大脑功能康复的因素245

一 年龄245

二 病前智力水平245

三 一般健康状况和大脑整合功能245

四 社会环境245

五 动机246

六 情绪246

七 优势半球246

八 恢复的起步距受伤时间的长短246

第三节康复计划的制定246

一 脑功能测定246

二 康复程序安排247

第四节脑机能康复治疗的技术247

一 运动障碍的康复247

二 脑机能治疗249

第五篇护理心理250

第二十九章护理心理学概述250

第一节护理心理学的意义250

一 护理心理学正在推动着护理制度的改革250

二 护理心理学正在推动着护理学的发展252

三 护理心理学有助于提高护理质量252

四 护理心理学有助于提高医护人员的整体医学观念252

第二节护理心理学的对象与任务253

一 护理心理学的对象253

二 护理心理学的任务254

第三节护士的心理品质与培养255

一 护士的心理品质255

二 护士心理品质的培养257

第三十章病人的心理与心理护理258

第一节病人的一般心理活动258

一 抑郁258

二 焦虑258

三 怀疑259

四 孤独感259

五 被动依赖259

六 否认260

七 同病相怜260

八 侥幸261

第二节不同情况下病人的心理护理261

一 急性病人的心理护理261

二 慢性病人的心理护理262

三 手术病人的心理护理263

四 传染科病人的心理与心理护理265

五 重危病人的心理与心理护理265

第三节不同年龄病人的心理与心理护理266

一 对儿童病人的心理护理266

二 青年病人的心理与心理护理267

三 中年病人的心理与心理护理268

四 老年病人的心理与心理护理268

第三十一章心理护理技艺269

第一节心理状态与心理护理269

一 恐惧与护理269

二 焦虑与护理269

三 疼痛与护理270

四 异常感受与护理271

五 需要与护理272

六 暗示与护理276

第二节医护人员的语言与沟通技巧277

一 避免使用伤害性语言277

二 善于使用美好语言278

三 与患者沟通的技巧279

第六篇健康心理284

第三十二章健康心理学284

第一节 健康概念的演变284

第二节心理健康及其水平285

一 判断心理正常与否的三项原则285

二 心理健康水平的评估标准286

第三节 健康心理学简史288

第四节 健康心理学的发展趋势290

第五节 当前健康心理学的任务292

第三十三章儿童心理卫生292

第一节儿童心理卫生的一般问题292

一 优生是儿童心理卫生的基础292

二 适宜的信息刺激有益于儿童心理健康293

三 母爱是儿童心理健康的重要营养294

四 家庭育儿方式与儿童心理卫生294

五 年龄特征、个性特征与儿童心理卫生295

第二节不同年龄阶段儿童的心理卫生295

一 乳儿期儿童的心理卫生295

二 婴幼期儿童的心理卫生296

三 幼儿期儿童的心理卫生297

四 童年期儿童的心理卫生298

第三十四章青少年的心理卫生298

第一节青春期的生理心理特征298

一 青春期的内分泌作用299

二 青春期体态的性别差异299

三 生理机能逐步增强299

四 生殖系统发育成熟300

第二节青年心理特征300

一 心理发展中的积极和消极特点300

二 青年自我意识的矛盾301

第三节性心理卫生302

一 对性的好奇与性知识的需求302

二 异性间的疏远与吸引302

三 几个性困扰问题303

第三十五章中年人的心理卫生304

第一节中年人的身心特点304

一 生理功能由盛到衰304

二 心理能力继续发展305

第二节中年人的社会责任与心理状态306

一 社会责任感306

二 事业上至善至美的追求与现实的差距306

三 工作效率与内耗之间的矛盾306

四 希望健康与忽视疾病的矛盾306

第三节中年人的生活变迁与适应307

一 社会角色的转换与适应307

二 中年丧偶与再婚307

三 望子成龙但不一定如愿307

四 亲子关系与两代间差异307

第四节中年人心理保健308

一 社会对中年人心理保健的责任308

二 中年人的自我心理保健308

第五节更年期心理卫生308

一 更年期的生理和心理特点308

二 更年期心理卫生309

第三十六章老年人的心理卫生310

第一节老年人的生理、心理和社会生活特点310

一 衰老310

二 体弱多病311

三 离、退休311

四 生活方式的变化311

五 生活事件311

第二节增进老年人心理卫生的原则312

一 提高心身健康水平、增强体质312

二 维持与社会接触313

三 独立支配的经济收入313

四 家庭和睦313

五 生活富于艺术314

六 发挥社会支持系统的作用314

七 从战略观点预测和规划老龄问题314

第三十七章不同群体和特殊职业群体的心理卫生315

第一节家庭315

一 夫妻情感315

二 亲子关系316

第二节学校316

一 心理气氛316

二 教师言行316

三 几个值得注意的问题317

第三节工作单位317

一 劳动自身的因素317

二 生理疲劳与心理疲劳318

三 人与工作的相互适应318

第四节海员心理卫生320

一 职业特殊性320

二 职能和角色320

三 事故与应激反应320

四 主要的心身障碍321

五 影响海员心身健康最主要的因素321

第五节飞行员心理卫生321

一 环境与心理322

二 飞行心理障碍322

三 飞行人员的心身疾病323

四 航空心理卫生要点323

第三十八章心理保健324

第一节心理保健原则324

一 自我意识良好324

二 社会适应自如324

三 良好的人际关系325

四 积极劳动实践325

第二节 心理应对与心理平衡325

第三节心理调节与心身和谐328

一 紧张适度、心身和谐329

二 适当表现、疏导有方329

三 乐观开朗、面向光明329

第七篇医学心理学的其他领域331

第三十九章药物心理学331

第一节 药物的生理心理效应331

第二节 影响药物心理效应的因素332

第三节安慰剂效应、药物依赖和用药依从性333

一 安慰剂效应333

二 药物依赖或瘾癖334

第四十章康复心理学335

第一节 概述335

第二节康复过程中的心理障碍335

一 认知活动的影响335

二 情绪的影响336

三 人格的影响336

四 社会因素的影响337

五 医源性因素对心理的影响337

第三节 利用积极的心理因素促使病人康复338