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第一章绪论1

第一节医学心理学的概念及医学模式的转变1

一、什么是医学心理学1

二、医学模式的转变1

第二节医学心理学的研究对象和任务2

一、心理学的研究对象2

二、医学心理学的对象和任务2

第三节医学心理学的发展简况3

一、西方医学心理学的形成和主要学派3

二、我国医学心理学的基本观点4

第四节医学心理学的主要分支和研究方法5

一、医学心理学的主要分支5

二、医学心理学的研究方法6

第五节 学习医学心理学的重要意义7

第二章心理活动的实质9

第一节心理活动是脑的机能9

一、心理的发展9

二、人脑结构的特点10

第二节心理活动是客观现实的反映12

一、心理反映的内容来自客观现实12

二、心理是客观现实的主观能动的反映12

第三节心理的生理机制13

一、心理现象和反射13

二、脑与心理活动14

第四节遗传对心理活动的影响15

一、遗传素质是心理发展的生物前提15

二、环境和教育在人的心理发展中起决定作用15

第三章心理过程17

第一节认识过程17

一、感觉17

二、知觉18

三、记忆20

四、思维24

五、想象26

六、注意27

第二节情绪情感过程29

一、概述29

二、情绪状态29

三、高级情感31

第三节意志过程31

一、概述31

二、意志的品质32

第四章个性和健康34

第一节概述34

一、个性的概念34

二、个性的基本特征34

第二节个性心理特征35

一、能力35

二、气质36

三、性格37

第三节个性倾向性39

一、需要39

二、动机41

三、兴趣41

四、信念41

五、世界观41

第四节 个性与健康42

第五章动机、挫折与心理应对44

第一节动机44

一、动机的概念44

二、动机的形成44

三、动机的功能45

四、动机的分类45

五、动机冲突45

第二节挫折47

一、挫折的概念47

二、挫折的结构47

三、挫折的产生原因47

四、对挫折体验的个体差异48

第三节心理应对49

一、心理应对的概念49

二、心理应对的形式49

第六章心身疾病54

第一节概述54

一、心身疾病的概念54

二、心身疾病的特征54

三、心身疾病的范围55

第二节心身疾病的病因学55

一、社会因素55

二、心理因素55

三、心理社会因素的致病条件57

第三节心身疾病的发病机制57

一、心理反应58

二、生理反应58

第四节几种常见的心身疾病60

一、支气管哮喘60

二、冠心病60

三、原发性高血压61

四、消化性溃疡61

五、甲状腺机能亢进症61

六、癌症62

第五节心身疾病的诊断和治疗原则63

一、心身疾病的诊断63

二、心身疾病的治疗原则63

第七章病人的心理65

第一节病人一般的心理特征65

一、病人的心理需要65

二、病人的一般心理反应66

第二节不同年龄病人的心理活动特点69

一、儿童病人的心理特点69

二、青年病人的心理特点70

三、中年病人的心理特点70

四、老年病人的心理特点70

第三节不同情况下病人的心理活动特点71

一、急性病人的心理特点71

二、慢性病人的心理特点71

三、手术病人的心理特点72

四、危重病人的心理特点73

第八章变态心理学75

第一节概述75

一、变态心理学的概念75

二、正常和异常心理的判断标准76

三、变态心理模型76

第二节心理过程障碍77

一、认识过程障碍77

二、情感过程障碍82

三、意志和行为障碍83

四、意识障碍84

第三节人格障碍85

一、人格与人格障碍的概念85

二、形成人格障碍的有关因素85

三、人格障碍的分型及特点86

第四节性变态87

一、性变态的概念87

二、性变态的原因87

三、性变态的分类及特点88

第五节成瘾88

一、成瘾的概念88

二、成瘾的分类及特点89

第六节神经症90

一、神经症的概念90

二、神经症的病因91

三、神经症的分类及特点91

第九章心理咨询93

第一节 概述93

第二节心理咨询的范围和形式94

一、心理咨询的范围94

二、心理咨询的形式95

第三节心理咨询者的条件和工作原则96

一、心理咨询者的条件96

二、心理咨询工作原则96

第四节心理咨询的程序和技巧97

一、心理咨询的程序97

二、心理咨询会谈技巧99

第五节心理咨询与心理治疗的关系101

一、心理咨询与心理治疗的相似性101

二、心理咨询与心理治疗的区别101

第十章心理治疗103

第一节 概述103

第二节心理治疗的原则、条件和方式104

一、心理治疗的原则104

二、心理治疗应具备的条件105

三、心理治疗的方式106

第三节精神分析疗法106

一、精神分析疗法的理论基础106

二、精神分析治疗的方法108

第四节行为疗法109

一、行为疗法的理论109

二、行为治疗的种类111

第五节询者中心疗法113

一、询者中心疗法的基本理论113

二、询者中心疗法的特点113

第六节认知疗法114

一、认知疗法的理论基础114

二、认知治疗的主要方法114

第七节 催眠暗示疗法116

第八节森田疗法117

一、森田疗法的理论117

二、森田疗法的适应症117

三、森田疗法的治疗原则及其机制118

四、森田疗法的实施方法118

第九节其他心理治疗方法119

一、中国传统医学中的心理治疗119

二、音乐疗法120

三、艺术疗法121

四、改变环境疗法121

第十节心理治疗的发展趋势121

一、普遍化121

二、多样化121

三、疗程的缩短122

四、整合的倾向122

第十一章心理测验124

第一节概述124

一、心理测验的概念124

二、心理测验的分类和功用124

三、心理测验中常见的几个概念125

四、心理测验的注意事项126

第二节智力测验126

一、智力126

二、智力单位127

三、韦克斯勒成人智力量表（WAIS）127

第三节人格测验130

一、问卷测验130

二、投射测验133

三、行为特征问卷134

四、人格测验的临床意义135

第四节 临床神经心理测验136

第十二章心理护理138

第一节心理护理概述138

一、心理护理的概念138

二、心理护理的任务和范畴138

三、心理护理的发展情况和现状139

第二节心理护理的目标140

一、满足病人的合理需要140

二、提高病人的适应能力140

三、促进一个安全与治疗的环境142

第三节 心理护理的程序142

第十三章心理卫生147

第一节概述147

一、心理卫生的概念与任务147

二、心理健康的标准147

三、心理卫生的意义148

第二节婴幼儿独生子女心理卫生148

一、孕期心理卫生——胎教148

二、婴幼儿心理卫生149

三、独生子女心理卫生151

第三节儿童期心理卫生152

一、儿童教育问题152

二、与学习有关的问题153

三、不良行为问题153

第四节青少年期心理卫生153

一、青春早期的心理卫生153

二、青年期的心理卫生154

第五节 中年期心理卫生155

第六节 老年期心理卫生157

第七节性心理卫生158

一、儿童的性心理卫生159

二、青春期的性心理卫生159

三、老年人的性心理卫生161

第八节群体心理卫生162

一、家庭162

二、学校163

三、医院164

第十四章人际关系及医患关系交往165

第一节人际关系165

一、人际认知165

二、人际反应166

三、人际吸引166

四、人际沟通166

第二节医患关系167

一、医患关系模式167

二、医患关系中的障碍167

第三节医患关系交往168

一、与患者语词性交往168

二、与患者非语词性交往170

附表：各专业各章内容教学时数分配172