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目录1

导论1

第一章军队在社会中的地位和作用4

第一节战争的根源与军队的产生4

一、战争的根源4

二、军队的产生6

二、军人的情感 （277

一、军队在社会结构中的位置8

第二节军队在社会中的地位8

二、军队与社会物质经济条件10

三、人民军队在社会中的地位14

一、进步军队对社会的积极作用17

第三节军队在社会上的作用17

二、反动军队的消极作用18

三、人民军队在革命和建设中的作用19

第二章新技术革命形势下的当代军人23

第一节什么是新技术革命23

一、新技术革命的含义23

二、新技术革命的特点24

三、新技术革命的进展及其影响26

第二节新技术革命对军事的影响30

一、新技术革命与武器系统的发展31

二、新技术革命与军队的结构和素质33

三、新技术革命与未来战争34

第三节新技术革命形势下的人民军队建设37

一、本世纪国际环境的分析37

二、我国国防建设指导思想的战略转变40

三、新时期人民军队建设的战略目标41

一、军事人才的概念44

第四节国防现代化建设中的军事人才44

二、军事斗争对军事人才的特殊要求44

三、现代化建设中的军事人才素质45

第三章军人的政治修养52

第一节政治修养概述52

一、什么是政治和政治修养52

二、政治修养在军人修养中的地位56

三、端正态度，加强政治修养的锻炼58

一、热爱祖国是崇高的军人情感60

第二节热爱祖国 献身国防60

二、当代军人现阶段的爱国主义义务63

三、树立共产主义世界观，自觉献身国防64

第三节全心全意为人民服务66

一、为人民服务思想的科学理论依据66

二、人民军队必须坚持全心全意为人民服务的68

建军宗旨68

三、发扬人民军队的光荣传统，牢固树立全心全意为人民服务的思想70

第四节树立崇高的共产主义理想74

一、什么是理想74

二、共产主义是崇高的社会理想75

三、当代军人应该树立崇高的理想77

第五节坚持四项基本原则82

一、四项基本原则的提出82

二、坚持四项基本原则是军人政治修养的根本要求84

三、坚定不移地坚持四项基本原则，保证党对军队的绝对领导86

第四章军人的法纪修养92

第一节人民军队铁的纪律92

一、没有纪律就没有军队92

二、人民军队必须有铁的纪律94

三、人民军队的纪律及其特点96

四、加强组织纪律性，严格遵守革命纪律98

第二节自由与纪律101

一、什么是自由101

二、自由和纪律的辩证关系103

三、反对自由主义104

第三节人民军队的民主生活106

一、人民军队必须实行民主制度106

二、人民军队民主生活的主要内容108

三、军队的民主是有领导的民主109

一、什么是法律和法制111

第四节增强法制观念111

二、社会主义法制的基本要求113

三、努力学习法律知识，做遵纪守法的模范115

四、同一切违法犯罪行为作斗争116

第五章军人的伦理道德修养119

第一节伦理学的基本问题119

一、什么是伦理学的基本问题120

二、马克思主义对伦理学基本问题的正确回答121

第二节提倡共产主义道德130

一、什么是共产主义道德130

二、社会主义时期必须提倡共产主义道德134

三、自觉发扬革命的自我牺牲精神136

第三节军人伦理的基本范畴138

一、善和恶138

二、正义与非正义139

三、义务140

四、良心142

五、得与失143

六、苦与乐145

七、荣与辱145

八、幸福147

九、生与死148

第四节军人的职业道德150

十、节操150

一、上下关系中的军人道德151

二、军民关系中的军人道德157

三、对敌斗争中的军人道德160

第五节 军人在爱情、婚姻和家庭生活中的道德162

一、军人在爱情生活中的道德162

二、军人在婚姻家庭生活中的道德167

三、军人要做晚恋、晚婚和计划生育的模范171

第六节军人道德行为的选择与评价172

一、军人的行为与道德行为172

二、军人道德行为的选择174

三、军人道德行为的评价180

一、我军重视科学文化知识的光荣传统187

第一节文化与军人素质187

第六章军人的科学文化修养187

二、提高军人科学文化素质的战略意义189

第二节建立合理的知识结构192

一、军人成长与知识结构192

二、确立军人合理知识结构的基本原则193

三、努力实现知识结构的最优化196

第三节军人学习的基本原则197

一、兼顾需要和可能197

二、加强基础，逐步提高198

三、掌握知识与提高技能并重199

四、联系实际，学用一致199

五、善于继承，敢于创新201

第四节军校学员的学习特点及方法202

一、军队院校的教育环境203

二、军队院校培养目标及教学特点205

三、讲究学习方法，掌握学习的主动权206

第七章军人的审美修养214

第一节审美修养与军人素质214

一、审美修养与军人的思想道德素质214

二、审美修养与军人的科学文化素质215

三、审美修养与军人的身体素质216

四、努力提高军人的审美修养217

第二节美的形态与规律218

一、美的形态219

二、美学之谜——美的本质221

三、形式美的要素与规律228

四、美与真、善的内在统一230

第三节美感与审美判断232

一、什么是美感232

二、审美过程235

三、审美差异及审美能力培养238

第四节自然美的鉴赏与创造240

一、自然美的广泛内容241

二、怎样领略自然风光243

三、创造优美的环境246

第五节艺术美的鉴赏与实践247

一、艺术欣赏的作用247

二、欣赏活动的特点248

三、音乐、舞蹈、小说、美术、影视艺术鉴赏249

四、艺术美的创造258

第六节军人的人格美及其塑造259

一、人格美的结构及规律259

二、努力争取自身全面协调的发展261

一、什么是心理品质268

第一节心理品质与军人修养268

第八章军人的心理品质修养268

二、军事活动中的心理品质270

三、心理品质锻炼在军人修养中的地位和作用272

第二节革命军人的情感培养274

一、情感的特点和功能275

三、激发培养高尚的军人情感279

第三节军人的意志锻炼284

一、什么是意志284

二、军人的坚强意志286

三、意志锻炼的方法和途径289

一、气质类型和性格结构291

第四节塑造良好的军人气质和性格291

二、军人的良好性格296

三、塑造良好的军人性格300

第五节军人的能力培养302

一、军人能力的结构302

二、军人能力的形成和发展306

三、努力培养军人的创造力307

第九章努力做全面发展的共产主义战土315

第一节军人的价值315

一、什么是价值315

二、人生价值及其评价317

三、军人的价值320

第二节军人价值的实现321

一、价值实现的一般过程322

二、实现军人价值的途径和形式323

三、实现军人价值的主客观条件324

四、“自我设计”、“个人奋斗”评析327

第三节做坚定而又清醒的共产主义战士330

一、正确认识历史发展趋势，坚定共产主义信念331

二、正确认识人生道路，树立乐观进取精神332

三、正确认识自己，自觉加强自我修养333

编者的话337