《中国古代教育论著选译》

一、《论语》(节选)--孔子教育思想片段1

(一)敬德修业 身体力行1

(二)启发问答 因材施教2

(三)学思结合 学问结合3

(四)学而不厌 诲人不倦4

二、《中庸》(节选)--由愚蠢变聪明，由懦弱变坚强14

三、《孟子》(节选)--孟子教育思想片段17

(一)重视环境的作用17

(二)勿揠苗助长17

(三)教亦多术18

(四)求学贵专心 改过应从速18

四、荀子：《劝学》--我国最早的教育专著24

五、《学记》--我国古代教育著作的雏型42

六、《礼运》(节选)--我国原始社会教育概况的传说58

七、王充论学习与批判63

八、诸葛亮：《诫子书》--对子女的要求69

九、韩愈：《师说》--关于教师问题的重要论文72

十、张载论教与学79

(一)关于教79

(二)关于学80

十一、王安石：《伤仲永》--对遗传决定论的批判88

十二、苏轼：《日喻》--直观、在游泳中学游泳92

(二)不读书则义理无由明97

(一)读书须先立志97

十三、朱熹论读书97

(三)勇猛奋发 推勘到底98

(四)循序渐进99

(五)熟读精思100

(六)穷理笃行102

十四、王守仁：《训蒙大意示教读刘伯颂等》(节选)--论儿童教育112

十五、颜元论教育119

(一)对程朱教育思想的批判119

(二)承认人各有禀赋之分120

(三)人才为政事之本 学校为人才之本122

(四)学为圣人--培养经世致用的人才123

(五)注重实际反对死读书125

(六)注重实行、时习、习动126

十六、彭端淑：《为学一首示子侄》--论力学不倦的重要性146

十七、戴震论学习151

(一)学习的意义151

(二)学习的目的要求152

(三)学习的原则和方法152

贵其化不贵其不化152

学贵精不贵博153

由字通词 由词通道153

反对穿凿傅会154

十八、刘开：《问说》--论问与学的关系等163