《新教授法原论 国难后 第1版》
| 作者 | 罗迪先译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：商务印书馆 |
| 参考页数 | 235 |
| 出版时间 | 1934（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 求助条款 |
| PDF编号 | 81010938（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章教授学及教授的意义1
第二章教授研究的进步9
第三章教授研究的基础24
一 生物学的基础24
二 心理学的基础27
三 论理学的基础33
四 认识论的基础39
五 美学的基础53
六 社会学的基础58
第四章教授的目的及规范59
第五章形式陶冶论70
第六章教材价值论79
第七章教材分配论94
第八章学习过程论104
一 发生的考察104
二 分析的考察119
第九章精神作业论131
第十章教授的阶段143
第十一章教授的样式164
第十二章教授的原理173
一 自由原理173
二 生活原理179
三 设计原理180
四 作业原理211
五 个性原理216
第十三章教授和情意222
第十四章教授和教育226
第十五章教授效果的测定229
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