《卫生统计学学习指导》求取 ⇩

第一章概述1

课时目标1

内容提要1

学习指导1

一、卫生统计学的性质、任务和学习目的1

二、卫生统计工作的步骤1

三、统计中的几个基本概念1

四、具有实事求是的科学态度4

综合练习题5

第二章数值资料的统计描述7

课时目标7

内容提要7

学习指导7

一、数值资料的统计描述7

二、频数分布类型7

三、集中趋势指标8

四、离散程度指标8

六、标准差的应用9

五、正态分布曲线的特征及规律9

综合练习题10

七、对数正态分布10

第三章总体均数的估计和t检验12

课时目标12

内容提要12

学习指导12

一、均数的抽样误差12

二、t分布12

五、t检验的步骤13

六、常用的t检验13

三、总体均数的可信区间的估计13

四、t检验的意义13

七、进行t检验时应注意的问题14

八、正态性检验15

综合练习题15

二、完全随机设计资料的方差分析17

一、方差分析的应用范围17

学习指导17

内容提要17

课时目标17

第四章方差分析17

三、调查研究资料的方差分析20

四、由已知样本均数、标准差的资料作方差分析20

五、随机区组（配伍组）设计资料的方差分析20

六、多个均数间的两两比较22

七、方差分析的基本条件与数据变换23

综合练习题25

单元测试题（一～四章 ）28

第五章分类资料的统计描述30

课时目标30

内容提要30

学习指导30

一、分类资料与数值资料频数分布表30

二、常用相对数30

三、动态数列32

四、应用相对数应注意的问题32

综合练习题33

五、标准化法33

第六章二项分布及其应用36

课时目标36

内容提要36

学习指导36

一、二项分布的概念36

二、二项分布的应用条件36

三、二项分布的图形36

四、二项分布的应用37

综合练习题38

第七章泊松分布及其应用40

课时目标40

内容提要40

学习指导40

一、泊松分布的概念40

二、泊松分布的性质40

三、泊松分布的应用41

综合练习题42

学习指导44

内容提要44

一、四格表资料X2检验44

课时目标44

第八章卡方（X2）检验44

二、行×列表资料X2检验45

三、配对资料X2检验46

四、分类资料分层分析——MHX2检验47

五、分类资料的相关分析49

六、频数分布拟合的优度检验50

七、四格表资料的确切概率法50

综合练习题50

第五～八章 单元测试题53

期中测试题（A）56

期中测试题（B）59

第九章非参数统计62

课时目标62

内容提要62

学习指导62

一、非参数统计的概念62

二、秩和检验62

综合练习题65

一、直线相关67

学习指导67

第十章直线相关与回归67

内容提要67

课时目标67

二、等级相关69

三、直线回归69

四、作相关与回归分析时应注意的问题72

综合练习题73

一、多元线性回归的概念74

学习指导74

内容提要74

课时目标74

第十一章多元线性回归简介74

二、多元线性回归分析步骤75

三、复相关系数、校正复相关系数、剩余标准差的意义75

四、多元线性回归的应用75

综合练习题76

一、统计表的基本结构及制表要求77

学习指导77

内容提要77

第十二章统计表与统计图77

课时目标77

二、统计表的种类78

三、统计表的检查78

四、绘制统计图的基本要求78

五、常用统计图的绘制要点78

综合练习题80

第九～十二章 综合复习题81

学习指导83

二、调查设计的内容83

一、调查设计的意义83

课时目标83

内容提要83

第十三章调查设计83

三、统计资料的整理84

四、统计资料的分析85

五、抽样调查样本含量的确定85

六、混杂因素干扰的排除85

综合练习题85

一、实验设计的意义和实验研究的基本要素87

学习指导87

第十四章实验设计87

内容提要87

课时目标87

二、实验设计的基本原则88

三、实验设计方法88

四、样本含量的估计89

综合练习题89

一、生育和计划生育统计90

学习指导90

内容提要90

课时目标90

第十五章居民健康统计90

二、人口死亡统计91

三、简略寿命表92

四、疾病统计94

综合练习题96

期末测试题（A）98

期末测试题（B）101

期末测试题（C）105