人力资源是组织持续发展过程中最重要的资源。本书以经济全球化为背景，分析企业所处外部运行环境和企业内部人力资源需求变化以及高等教育人才供给现状，提出影响员工生涯发展的能力因素，构建个体生涯发展的个体能力模型————自我认知能力、生活认知能力、职业认知能力和专业技术能力等四类33种能力因素。本书认为以生涯管理教育拓展和改革高等院校人才培养模式将有助于缩短企业人力资源创新需求与高校人才培养质量之间的差距，对于解决企业内部人力资源发展需求，实现企业与员工共同发展的双赢目标提供了借鉴意义。

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