团队对知识管理,尤其是隐性知识管理的作用尤为明显。有效知识共享是团队绩效的一个重要方面,借以实现项目目标和建立团队信任。本书基于这样一种态度,通过研究指出现代组织的基本学习单位是团队而不是个人,团队学习是极为重要的。没有团队学习,就没有组织学习。项目团队为项目组成员提供了一种密切的沟通、交流环境,这种环境可以为组织学习提供一个承上(企业整体)启下(团队成员)的桥梁,使个人隐性知识转化为组织显性知识。

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