本书详细分析了微电子专业教师应该具备的三个特性及该专业教师标准。简单介绍了工作过程导向教学方法的基本理论和应用方法；详细介绍了微电子行业对技能型岗位人才的技能要求，对应各岗位配备了生产视频，帮助读者详细了解每个岗位的实际操作。通过实际案例介绍了课程体系的开发和课程开发。教材中大量的生产图片及视频资料都是首次应用，为微电子专业教学提供了宝贵的教学资源。本书可作为微电子专业本科及大专教材，也可作为微电子专业教师能力培训用书，同时可作为从事微电子工作人员的参考用书。

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