大学语文是为非中文专业文理科学生开设的一门通识课程。本书贯彻知识性与方法性并存，理论性与实践性并存，前沿性与实用性并存的宗旨，围绕大学语文教学与提高人文素质的关系，进行了较为系统、较为深入地探讨。全书论述了大学语文人文素质教育的指导方针及思想原则、大学语文人文素质教育的主要范畴，总结了大学语文教学中的经验及存在问题，探讨了提高大学生人文素养与培养语言文字表达能力、拓展人文知识面的辩证关系。书中还就大学语文素质教育的一些具体问题，如诵读、课堂教学与自学、考试、学生的文章写作等，进行了研究。

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