本书从语用学研究的四大理论:前提、合作原则、会话含义、关联理论入手,深入探讨了语用分析在英语教学中的应用,研究了英语语用失误及对英语教学的启示,通过对美国电视情景剧《老友记》等中的幽默实例的分析,探讨语用原则对英语幽默的作用,从而加深对英语语言幽默现象的认识。

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