本书分析了国内外学习者在英语学习中存在的读写问题，系统阐述了语音意识、字母拼音教学、阅读能力以及它们之间的关系；回顾并进行了语音意识和阅读能力之间关系的实验研究，最后，本书对在课堂教学中如何进行字母知识以及字母知识和语音意识一体化的训练，培养学生的语音意识进行了论述。

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