要切实提高英语教学质量和学生运用英语的能力，必须以课堂教学为突破口，强调教师与学生共同参与积极配合的同时，运用科学有效的听、说、读、写实践技巧，提高课堂效率。本书从实践切入，讨论在课堂实践中如何运用原则和理论，强调理论与实践相结合，在理论指导下评析活动的优缺点，帮助英语教师提高业务，成为专家型教师，具有一定的理论和现实指导性。

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