《表1 6 个布鲁姆认知类型中的高频动词》
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《学习成果可测了吗:基于学习分析方法的认知分类有效性研究》
注:+表示该动词同样存在于Stanny词汇表的相同认知类型中,并且频率排名处于前八位;*表示该动词同样存在于Stanny词汇表的相同认知类型中,但频率排名不处于前八位;-表示该动词不存在于Stanny词汇表的相同认知类型中。
我们从所有文本中共获得了7902个单词,这些单词的词性信息将用于构造部分分类器的特征。表1展示了词性标注结果中,各认知类型中的高频动词(前8个)以及在相应层级中的覆盖率。此外,我们还将高频词与Stanny[4]整理的词汇表进行了比对,并将比对结果在表中标示出来。
图表编号 | XD0029984800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.01 |
作者 | 郑隆威、冯园园、顾小清 |
绘制单位 | 华东师范大学教育学部教育信息技术学系、华东师范大学外语学院外语教育技术中心、华东师范大学教育学部教育信息技术学系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |