《表1 布鲁姆认知领域类别的标识结果》
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《高中生物学业水平合格性考试学生模型的构建——兼及命题建议》
对布鲁姆认知领域类别按照“认知领域的类别——该领域下的行为动词”的形式进行标识,其中,将某一行为动词的同义词(即表1括号内的词)都统一标识为该行为动词,如“辨认”是“识别”的同义词,则将“辨认”也归入“识别”,其行为动词在“记忆”类别下,因此将“辨认”和“识别”均标识为“记忆-识别”。
图表编号 | XD0080098300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.15 |
作者 | 肖巧玲、刘子堃 |
绘制单位 | 复旦大学数学科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |