《表1：深度学习视角下初中数学翻转课堂教学策略探究——以“解一元二次方程”为例》

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《深度学习视角下初中数学翻转课堂教学策略探究——以“解一元二次方程”为例》

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表1是“实际问题与一元二次方程”的翻转课堂导学案，笔者要求学生在课前依据该导学案和相关微视频进行自我理解，并在此过程中要求学生对有疑惑的问题利用学习平台进行交流或先行记录，留待课堂讨论交流.同时，教师应通过对该导学案中例题的完成情况和学生反馈的问题设计课堂教学具体活动.