《表2 三组新生儿1岁时Gessell评分的比较（分，±s)》

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《早期干预在晚期早产儿不同时期的应用效果》

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早期干预组的大运动行为、精细运动行为、个人-社交行为、语言行为和适应性行为评分均高于普通护理组，差异有统计学意义（P<0.05）；正常对照组的大运动行为、精细运动行为、个人-社交行为、语言行为和适应性行为评分稍高于早期干预组，但差异无统计学意义（P>0.05）（表2）。