《表1 两组患儿治疗前后FMFM评分的比较(分,±s)》

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治疗前,两组患儿的FMFM评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患儿的FMFM评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿治疗后的FMFM评分高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,对照组患儿的FMFM评分高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)(表1)。