《表4 美国哥伦比亚大学研究生艺术管理课程设置 (1)》

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《英美艺术管理课程设置比较分析》

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比较英美两国硕士课程案例可以发现伦敦城市大学的核心课程覆盖了文化政策、研究方法、文化机构管理与文化环境。相比较而言，哥伦比亚大学的必修课程中也强调文化机构管理和文化环境，但是也明显可以看出课程对于管理原理、法律、实习，以及财务、筹款等实践应用类课程的强调。在选修课程部分，伦敦城市大学强调非营利机构管理、文化政策、创意产业以及一些应用性的课程。同样在哥伦比亚大学的选修课程中也可以明显发现这一倾向。由于伦敦城市大学选修课程部分主要集中于文化政策管理专业内部的选修课程，选修课内容的方向相较而言比较集中，哥伦比亚大学选修课的范例部分集中于教师学院和法学院等的学院的课程，虽然给予范例引导，不过学生还是有更宽一些的选择范围。不过从范例引导的方向而言，仍然是集中于管理以及教育等应用技能的培养。两个课程案例差异比较集中体现在必修课程的安排上，伦敦城市大学对研究方法和文化政策的侧重与哥伦比亚大学对管理技术和法律有所侧重。虽然伦敦城市大学的硕士课程相比较于其他英国硕士课程设置，其在理论和实践课程安排上相对平衡。但是，案例仍然突出显示了英国课程中对文化政策和研究方法的重视。不过，由于英国硕士教育全日制仅有一年，完成课程学习和论文写作，在有限时间内作深入的理解和研究仍然具有一定的挑战性。