《表6 多元逐步回归分析结果》

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《幼儿体育素养发展现状及影响因素研究——以湖北武汉市X区5所幼儿园为例》

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如表6所示，从标准化系数来看，教育知识、自我效能感、家园合作和教育观念的Beta值均为正值，表示在培养幼儿体育素养的过程中，家长的教育知识越丰富，自我效能感越高，教育观念越科学，家园合作效果越佳，幼儿体育素养发展水平越好。