《表2 足球开展的评价情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《组合训练法在高校足球教学中的应用研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在本次调研当中，一共向学生发放调查问卷160份，收回156份，通过对于抽查的结果进行分析制成表1，从表1当中能够发现，学生对于足球的喜爱程度分为非常喜欢、比较喜欢、一般、不喜欢、讨厌等五个层次，其中的人数分别为93、21、17、18、5，其中非常喜欢足球的人数比较多，占到总调研人数的百分比为59.6%，讨厌足球的人数展总调研人数的百分比为3.2%，通过以上数据说明，在高校当中喜欢足球的人数较多，大约占了总调研人数的73.1%，这便说明在高校当中开张足球较重的必要性。从表2可以看出足球教学开展阶段的质量较好，比例占总调研人数的85.1%，但是，在开展的阶段还存在部分问题，即教学偏向理论化、实践不足、教学时长较短、缺乏素质培养等。随后对于教师的教学成果满意度做出了调查，实际发放问卷人数为20人，收回20份，回收率100%，其中对于教学成果比较满意的人数为12人，占据总调研人数的60%，对于教学成果感觉一般以及感觉较差的人数分别为5人和3人，总结来说，仍然有部分问题存在于高校体育教学当中。随后针对于其他体育项目教师做出了调研，其中认为足球教学协同性不足的人数为15人，占据总调研人数的比例为75%，同时其他体育项目教师认为在足球教学当中无教学重点、教学方法较差、教学实践不足、教学缺乏创新的人数分别为:13、11、14、15，其展总调研人数的比例为75%、65%、55%、70%、75%，由以上数据可以看出，教学重点、教学方法、实践性以及创新性等方面的问题都是当前足球教学当中需要解决的问题。