《表3 两组病人自我管理能力得分比较（±s)》

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《健康教练技术在老年2型糖尿病病人延续性护理中的应用研究》

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从表3的统计结果可以看出：在干预开始前1 d两组病人的自我管理能力比较差异无统计学意义（P>0.05），两组老年人的自我管理能力均较低；干预6个月后试验组的老年2型糖尿病病人的自我管理能力显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。这与闫瑞林[13]研究的结论一致。传统的延续性护理主要是医护人员以任务为导向，只关注疾病，只注重疾病发病当时，医生作为病人的决策者，忽视了病人的主动性。而老年病人由于糖尿病及本身的生理心理机能的减退，常出现自卑、依赖情绪，对生活的主动性也逐渐减弱，常出现“破罐子破摔”的心理。而健康教练技术侧重于以病人为中心，唤起自身对疾病的重视，健康教练通过积极引导的形式，重塑老年糖尿病病人对生活的信心，在尊重病人的前提下与病人共同制定切实可行的全程健康计划，使病人成为自己健康的第一责任人。通过每日的健康计划执行，稳定血糖，提升自身康复疾病的成就感，每日的健康咨询，解疑解惑能够科学、有效、持续地帮助老年2型糖尿病病人改变不良生活方式，改善健康状况及提高生活品质，增强自我管理疾病的信心，从而使老年糖尿病病人提升自身的自我管理能力。