《表2 纳入变量与赋值：住院患者对医学生参与医疗过程支持度及其影响因素》

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《住院患者对医学生参与医疗过程支持度及其影响因素》

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以“是否支持医学生参与医疗过程”为因变量，年龄、性别、受教育程度和信任度等因素为自变量，各变量赋值见表2，进行多因素Logistic回归分析。表3示，患者受教育程度高、身为学生的住院患者不支持医学生参与自己医疗过程，认为医学生过少参与医疗过程可影响其成长及信任医学生的住院患者支持医学生参与自己医疗过程。