《表1 疾病认知情况以及患者满意度对比（n/%）》

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《冠心病临床护理中新型健康教育护理模式的应用效果分析》

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分析数据可知，两组患者接受分组护理后，研究组患者的疾病认知评分高于观察组，P<0.05；研究组不满意、一般满意与非常满意的例数分别是2例、8例、18例，研究组患者的总满意率为92.86%，而观察组不满意、一般满意与非常满意的例数分别是8例、9例、11例，观察组患者的总满意率仅为71.43%，研究组明显高于观察组，P<0.05（见表1）。