《表1“师生一个月内的交流次数”统计结果》
这是由于导师缺少对学生深入了解,学生差别之处不仅在于学习特征和方式上的差异,而且在于学习水平和能力上的差异。导师对每位学生的个性特征了解的不够,常常是布置统一化、同一化的学习内容和任务,对不同层次和类型的学生缺乏差异化指导。
图表编号 | XD0091052400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 李艳红、刘克 |
绘制单位 | 新疆师范大学地理科学与旅游学院、新疆师范大学地理科学与旅游学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
这是由于导师缺少对学生深入了解,学生差别之处不仅在于学习特征和方式上的差异,而且在于学习水平和能力上的差异。导师对每位学生的个性特征了解的不够,常常是布置统一化、同一化的学习内容和任务,对不同层次和类型的学生缺乏差异化指导。
图表编号 | XD0091052400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 李艳红、刘克 |
绘制单位 | 新疆师范大学地理科学与旅游学院、新疆师范大学地理科学与旅游学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |