《表2 互联网+健康教育模式使用前后患者生化指标比较(n=60)》

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《“互联网加”健康教育改善维持性血液透析患者生化指标的研究》

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纵观全球，各个血液净化中心的医护人员都在寻求更加创新的健康教育模式。例如通过病友之间分享彼此的治疗感受、生活经验、遇到的困难和体会等真实事例来促进患者对自我管理的正确认识。唐湘等人应用延续性护理干预的方法，将后续治疗安全地从医院转移到家庭，不间断地对患者进行随访调查，改善患者的自我管理能力和遵医行为[19]。