《表1 前后测区分率（%）》

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《语音训练对中国英语学习者英语元音识别和区分影响的实验研究》

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为进一步分析测试对象对每对具体元音的区分情况，将两组测试对象在前后测对每对元音对比音的平均区分率在表2中详细列出。结果表明，控制组前后测区分率均无明显变化；实验组除元音对比音/i:-I/在后测提高23个百分点外，几乎其他所有对比音的区分率均无明显提升。前测结果显示，实验组对松紧元音/i:-I/的区分率最低，只有15%；两组/-ɑ:/的正确率都只有23%。此外，两组/i:-I/，/-/，/-ɑ:/，/u:-/这些松紧元音的区分率也很低，说明学习者不能很好地区分松紧元音。然而，两组测试对象前后测双元音/e I-a I/，/-a/，/a I-I/的区分率要高于其他音。此外，其他对比音如/:-a/，/:-/，/u:-a/区分率也很高。因而不难发现，学习者对双元音的区分能力要好于单元音，尤其是好于松紧元音。