《表1 部分“产品化”教学项目》

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《基于CDIO工程教育理念的“工厂教室”教学体系的构建——以机械制造与自动化专业为例》

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课程体系强调以以工作过程为导向，按照工作过程的要求，将教学设置为若干教学项目，并且每一个项目的教学结果都要求以“产品”的形式呈现。为此，课程体系结合各自所依托的不同等级的项目，按照工作过程的要求，分解、梳理出各自的“产品化”教学项目（见表1）。