《表1 中英两国的概况对比图》

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《基于历史学科核心素养的多种史观运用研究——以高中历史教学为中心》


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学生通过本课学习,教师引导,学会依据史料,在唯物史观的指导下运用多种史观分析历史、解释历史的核心素养能力。