《表2 单子叶植物和双子叶植物的比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《生物教学中培养学生科学思维的策略》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

又如，在学习种子的结构时，关于单子叶植物与双子叶植物的种子结构异同，教师也可以通过引导学生列表进行横向比较（表2），从而得出种子结构的相同点和单、双子叶植物种子的不同点。