《表1 逐帧动画《觅食中的小鸡》制作主要步骤和流程》

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《应用微课促进学生自主学习的三个关键点》

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在Flash逐帧动画教学中，笔者首先演示了提前做好的逐帧动画《觅食中的小鸡》，然后就Flash逐帧动画制作过程和主要步骤做了简要讲解。在学生自主完成视频学习后，笔者要求学生制作Flash逐帧动画《觅食中的小鸡》，并在关键步骤处设置了具有层次和思维梯度的问题（见表1）：如何导入图片制作逐帧动画？能找到两种方法调整动画的播放速度以获得更好的播放效果吗？（方法一，通过设置使坐标值相同；方法二，使用“绘图纸”工具，此法既快捷又精确。）如何插入图层，导入背景图片？这些都是“Flash逐帧动画”教学的重要问题，并且具有一定的思维梯度和开放性。教师通过提问和引导，激起学生思维的涟漪，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在探究和解决问题的过程中，学生的自主学习、合作探究能力以及学习品质得到了提升。