《表3 交往照顾维度得分差异比较》

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《绘本阅读活动对于儿童同理心培养影响的实证研究》


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表3结果显示,交往照顾维度关于两次《同理心测试》问卷分数后期高于前期,前后测结果有显著差异(p<0.05),绘本阅读活动与儿童同理心培养呈正相关发展关系。