《表3 2 0 1 9 年地理单科卷人文地理内容比较》

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《品高考试题之味，悟地理复习之道——以2019年高考地理单科卷为例》

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《普通高中地课程标准（2017版）》对考试的评价目标提出了明确要求：考试命题的评价目标，应定位在“地理学科核心素养”形成状况的测试与考查上[1]。这就是说，一方面要在“上位层面”准确理解地理学科核心素养的内涵与主要表现，另一方面则要在具体操作层面准确理解学业要求与学业质量标准，这两个方面的理解是高考试题命制的基本出发点。从以上两个层面分析2019年高考地理4套单科卷试题，呈现出如下特征。