《表2 大学生创新创业教育培育现状调查的信度分析平均秩检验结果》

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《大学生创新创业教育培育现状分析及优化路径选择——以保山学院为例》

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总均值=3.08，a.Kendall的和谐系数W=0.194。

为了检验调查对象的独立性，本文采用Friedman平均秩检验研究各个调查对象之间是否具有相关性。将不同调查对象（共298名）看成不同的控制水平，各个调查对象各选项得分视为观测值，由表2可知，计算评分的总变差为796.778，其中可由不同个体解释的变差为245.028，由随机变动解释的变差为551.75。Friedman平均秩检验的卡方观测值为144.782，概率P值接近0，在给定显著性水平α为0.05的条件下，认为各项目的总体分布存在显著差异，并且协同系数W为0.194，显著小于1，因此认为被调查对象个体间相关性较弱，调查结果的可信度较高。