《表6 中职教师信息素养水平影响因素的Logistic回归分析》

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《产教融合背景下中等职业教师信息素养实证研究》

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从表5可以看出，不同性别、年龄、学历及有无计算机对于中职教师信息素养水平的影响存在显著性差异（P<0.05），由于在对某一因素进行单因素分析时，没有控制其他因素的干扰，因此结果并不可靠。故以性别、年龄、学历和有无计算机为自变量，以信息素养得分为因变量，进行二元Logistic回归分析，结果如表6所示。