《表1 儿童文创设计工坊建设规划》

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《基于“三位一体”模式的高校儿童文创设计工坊建设思路研究——以长沙师范学院为例》

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预期成果及完成进度规划是工作室建设的“任务书、路线图和时间表”。长沙师范学院儿童文创设计工坊建设，紧密围绕儿童文创设计这一特色，按照规划（如表1所示）为设计学科专业加强质量工程建设，进一步丰富与沉淀工作室的内涵，提升工作室的影响力，为打造湖南省儿童文创设计中心奠基。