《表2 北美公共图书馆阅读推广相关政策高频关键词》

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《北美公共图书馆的阅读推广政策文件研究——基于词语聚类分析》

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然后本文使用Python3.0编程对所选文本进行词频统计，由于英文文本的特点，只提取具有实际意义的名词、形容词以及特定的动词。同时对不同时态、语法但含义相同的词组进行汇总合并，并在此基础上进行一定的词性变化以统一表达。例如将词组“promote reading”与“promotes reading”等同义词组归并为关键词“promote reading”。将一些同义不同词的词语进行整合，例如将“equality”与“fairness”合并为“equality”进行统计，并且对可能表达相同内涵的“origin”（地区平等）和“races”（种族平等）等词语进行筛选，筛选之后将符合条件的词语也归为“equality”进行统计。在此基础上，本文也对一些特殊词语进行特殊处理，例如根据Caledon Public Library[10]的政策：“Third parties（performers，facilitators，exhibitors，etc.）may be required to provide valid certificates of insurance in advance of any programs.”将“performers”（表演者）、“facilitators”（各类活动推进者）、“exhibitors”（展览者）等统一归类为“third parties”（第三方群体），即除图书馆与图书馆用户外的群体。经过处理最终选取了47个词频超过10的关键词作为高频关键词，这些关键词具有高内聚、低耦合的特征，能够在一定程度上代表研究对象的表达内涵。其中，词频排在前十位的分别是：public library（公共图书馆）、promote reading（阅读推广）、staffs（图书馆员）、patron（图书馆使用者）、service（图书馆服务）、children（儿童）、responsibility（责任）、events（活动）、community（社区）、resources（图书馆资源），如表2所示。