《表1 德国12所公共图书馆幼儿阅读推广服务概况》

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《德国公共图书馆幼儿阅读推广服务分析》

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从2019年2月至2019年8月，笔者对本研究所遴选的12所德国公共图书馆幼儿阅读推广服务情况进行了调研。结合姚显霞提出的阅读推广构成四要素模型，基于阅读推广主体、阅读推广客体、阅读推广载体、阅读推广方式四个维度分析德国公共图书馆幼儿阅读推广服务的现状[3]。调研结果如表1所示。