《表3 五个课程的数据筛选》

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《在线学习中的幂律法则:基于开放与平衡流系统的新指标》

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我们对五门课程中page＿log信息进行预处理发现，一部分学习者在开课过程中未留下或只留下一条访问信息，这类学习者大多访问的是课程介绍页面，没有进入课程内部访问和学习。因此，清理去除这一类学习者（见表3中的学习者过客数量一项）留下的page＿log信息。去掉时间偏差太大的少数信息（见表3中的非上课时间内的page＿log数量一项），最终筛选出的参与学习者人数与课程中page＿log数量（见表3中的课程中page＿log数量一项）。五门课程中参与学习的人数均超过原有总数的80%，课程中的有效page＿log数量均多于原有数据的99%。