《表4 思想政治教育精细化管理PSR模型初选主要指标》

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《高校思想政治教育精细化管理PSR模型的指标体系研究》

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通过对思想政治教育精细化管理PSR模型初选主要指标分析，初步筛选出具有较高关注度、呈现思想政治教育精细化管理压力—状态—响应三方面状况的指标共30项（见表4）。仔细观察各项指标可发现，PSR模型指标间存在着对应关系，如压力指标中“大学生主体性”意识的强化和释放，表现出“大学生精神需求”的状态，从而要求坚持“以人为本”，把握学生成长成才规律，突出个性化和人性化的服务。但由于指标筛选时PSR三个类别部分指标间存在着一定的交叉和关联，如“大学生主体性”、“大学生思想行为特征”和“大学生全面发展”之间；“考核评估机制”与“激励制度建设”之间，等等。为此，通过逻辑分析和咨询专家赋分排序，结合江西省内高校思想政治教育精细化管理调查问卷[23]中反映出来的实际情况，根据完备性、科学性和代表性的原则，综合分析，进一步挖掘出思想政治教育精细化管理模型的主要构成指标（见表5），以期使之不仅能大体上满足学者、政策制定者应用的需要，而且能满足教育者的日常观察和落实使用。