《表4 平台信息推送统计》

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《基于微信公众平台的高校思政课教学模式创新探索——以“木铎思享”公众号为例》

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“内容为王”，在推送内容标题、形式大致相同的情况下，内容的来源会成为影响受众阅读欲望和阅读体验的重要因素。研究数据显示，“木铎思享”平台的内容原创率达到将近一半的比例，学生作品展示也超过了二成，从“社会科学网”“人民日报微博”等平台转载内容也占到了四分之一的比例（见表4）。点赞数量表明，原创性、时效性高的内容相对更容易赢得学生的关注和好评。总体来说，平台的内容原创部分占据多数，有助于激起学生的阅读兴趣。而在从网络媒体转载内容时，可能更需要考虑与其他平台的重复性，尽量选取贴近学生实际的内容。