《表8 分学校规划控制指标一览表》

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《面向全域统筹的基础教育设施设置标准研究——以佛山市南海区为例》

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资料来源:笔者根据国家、省、市相关标准和佛山市南海区基础教育配套专项发展规划整理而成。

为了适应规划管理需求，将基础教育设施标准落到实处，规划强化与法定规划的融合，与南海区控规全覆盖同步开展，从区域整合角度，统一配置标准、优化基础教育设施布局，系统地提出基础教育设施统筹布局的要求。一方面在规划编制过程中与控规多次沟通协调，另一方面与控规图则相匹配，制定规划控制导则，明确设施控制指标，并明确了控规调整教育设施应遵循“初中在管理单元内平衡，小学在编制单元内平衡，幼儿园在地块内平衡”的原则，有效保障专项规划与城市规划的动态衔接。与街镇管理模式相匹配，建立“一镇（街）一图一表”规划控制导则，方便各个镇街对各自辖区内教育设施管理的需求（见图6、表8）。