《表2 两组护理管理人员对培训体系的满意度比较[n(%)]》

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《耳鼻喉科护理管理人员培训体系的构建与实践分析》


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两组护理管理人员对管理工作的满意度亦比较差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。