《表6 你认为有学生把入党当作获取个人利益的砝码这一现象普遍存在吗 (%)》

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《“3+3”现代职教体系下高职生入党情况调研——以江阴职业技术学院为例》

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尽管问卷调查采用匿名性保证回答的真实性，但在问到有关思想、政治方面的问题时，仍然存在“社会认可效益”。所谓“社会认可效应”是指被调查对象按照社会规范、社会期望的反应进行反应，而不将自己的真实观点展现出来。因此此次问卷设计了对于入党动机的侧面问题，以反映学生的真实想法。结果发现，尽管当被问到为什么想入党时，绝大多数学生的入党动机是端正的，是基于共产主义信念。选择了“受爱国教育的启示想为人民服务”的学生占70.3%，54.7%的学生选择“入党光荣，是为自己的理想而奋斗的坚实一步”，而只有部分学生存在实用功利型入党动机，42.1%的学生选择“政治镀金，方便日后工作”。但是当被问到“你认为有学生把入党当作获取个人利益的砝码这一现象普遍存在吗?”的问题时，有57.8%的学生认为普遍（表6）。并且有37.5%的学生认为党员身份对评奖评优有很大影响，39.1%的学生认为影响较大（表7）。可见一些学生潜在的入党动机表现出功利和实用主义色彩。