《表1“三三运行责任体系”具体内容》

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《流动式、信息化、开放性高校实验室的建设与管理》

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通过以上实验室管理体系的构建，实现了“实验室使用”与“实验室管理”的统一，即教师在享受开放平台提供教学与科研便利的同时，也承担起管理义务。近2年，我院70%以上的教师都承担了实验室相关的管理工作，真正实现了资源的开放共享。而教师具有使用者和参与者两重身份，能够及时发现问题，促进实验室运行与管理体系的不断优化与完善。