《表1 两组患者体位知识掌握情况和体位执行情况及护理满意度比较例 (%)》

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观察组患者体位知识掌握情况、体位执行情况及对护理的满意度均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)(见表1) 。